Vaikų raida skirstoma į:
Vaikų raida skirstoma į: - fizinę;
- emocinę;
- socialinę;
- kognityvinę (intelektinę, pažintinę);
- moralinę.
vaiko raida 2 metai
Fizinė raida
- Mėto kamuolį į viršų, lipa laiptais aukštyn statydamas kojas vieną šalia kitos ir nesilaikydamas į turėklus, bėgioja ir dažniausiai sustoja nenukritęs.
- Mokosi versti puslapius po vieną, domisi knygelėmis.
- Keverzoja, piešia su kreidelėmis, pieštukais, bando nukopijuoti vertikalią liniją, apskritimą.
- Dėlioja statinius iš kubelių.
- Šoka pagal muziką, daro viską kiek pats įstengia, greičiau .
- Savarankiškai valgo, geria iš puodelio.
Emocinė raida
- Pradeda žaisti fantazavimo žaidimus.
- Išryškėja susierzinimas, užsispyrimas: viskas turi vykti pagal jį.
- Moka paguosti kitus: apkabina, paglosto.
- Gali atsirasti įvairių baimių.
- Pasitaiko neramus miegas.
Socialinė raida
- Reikalauja daug dėmesio.
- Noriai žaidžia su kitais vaikais.
- Atpažįsta įvairesnį suaugusiųjų bendravimą, komunikacinius ketinimus, tinkamai į juos reaguoja.
- Nenori dalintis savo daiktais.
- Supranta ir vykdo nurodymus.
- Padeda atlikti namų ruošos darbus.
Kalbėjimo ir kalbos raida
- Aktyvi pažintinė veikla, lavėja atmintis ir girdimasis suvokimas.
- Pradeda suprasti žodžių reikšmes seka: objektai, įvykiai, veiksmai, būdvardžiai, prieveiksmiai, erdvinės ir laiko sąvokos.
- Būdingi įvairūs žodžių tarimo klaidos. tačiau aplinkiniams kalba suprantama.
- Būdinga greita pokalbio temų kaita.
- Į kalbinimą ar klausimus stengiasi atsakyti žodžiais.
- Jaučia poreikį benddrauti, patys inicijuoja bendravimą.
vaiko raida 3 metai
Fizinė raida
- Suvokia ir stengiasi laikytis taisyklių.
- Lengviau lipa laiptais, šokinėja, bėgioja.
- Tikslėja akių ir rankos koordinacija: dėlioja paprastas dėliones.
- Mėgsta žaisti smulkiomis detalėmis, mažais žaislais.
- Stengiasi važiuoti triratuku.
- Savarankiškai valgo.
Emocinė raida
- Mažėja užsispyrimas.
- Žaidžia vaizduotės žaidimus.
- Parodo užuojautą.
- Patinka ritualai: pasakos prieš miegą, dainelės.
- Gali pabūti be tėvų, kitoje aplinkoje.
- Atpažįsta žmones iš artimos aplinkos.
Socialinė raida
- Gerėja savitvarkos įgūdžiai: plauna-šluostosi rankas, eina į tualetą.
- Žaidžia su kitais vaikais, tačiau vis dar mokosi bendradarbiauti.
- Pasako savo vardą, supranta skaičius: 1 ir daug.
- Žaidžia vaidmenų žaidimus, mokosi dalintis.
- Savarankiškas, mokosi žaisti vienas.
Kalbėjimo ir kalbos raida
- Pradeda kalbėti ilgesniais ir sudėtingesniais sakiniais, vartoja jungtukus: ir, nes, todėl.
- Vidutiniškai sakinius sudaro 4-5 žodžiai.
- Dominuoja daiktavardžiai, veiksmažodžiai, įvardžiai.
- Mažėja garsų tarimo klaidų, tačiau sudėtingesnių garsų (š, ž, č, dž) tarimas gali būti netikslus.
- Naudoja įvairias žodinio bendravimo formas. Pradeda vartoti mandagaus bendravimo frazes, moka paprieštarauti, įtikinėti, juokauti, meiliai paprašyti.
- Kalba tampa labai svarbi vaikui žaidžiant.
ŽENKLAI, GALBŪT RODANTYS VĖLUOJANČIĄ VAIKO RAIDĄ.
1-3 VAIKO GYVENIMO METAI
- Dažnai krenta ar turi problemų lipant laiptais.
- Praranda turėtus kalbos įgūdžius arba kalba labai neaiškiai.
- Negali veikti su paprastais žaislais ar daiktais.
- Nekalba sakiniais.
- Nesupranta paprastų instrukcijų.
- Nežaidžia vaizduojamųjų žaidimų.
- Nenori žaisti su kitais vaikais.
- Nežaidžia žaislais.
- Nepalaiko žvilgsnio kontakto.
- Praranda kitus turėtus įgūdžius.
vaiko raida 4 metai
Fizinė raida
- Šokinėja, lipa laiptais aukštyn-žemyn statant po vieną koją ant laipto, eina tiesia linija pirmyn-atgal, atbulomis.
- Stengiasi šokinėti virvute, šoka pagal muziką.
- Gerėja pusiausvyra, koordinacija.
- Tikslėja smulkioji motorika, geba nupiešti kvadratą, trikampį tiksliais kampais, kerpa žirklėmis.
- Savarankiškai apsirengia, nusirengia.
Emocinė raida
- Skiria emocijas.
- Mėgdžioja tėvus, suaugusiuosius.
- Dažnai išgyvena įvairius jausmus: abejones, susijaudinimą, gėdą ir pan.
- Gali vis ilgiau išbūti be tėvų.
- Formuojasi sąvoka „Aš”.
- Atsiranda empatija, supranta kitų jausmus – geba užjausti, paguosti.
- Pradeda laikytis susitarimo, draugiškų taisyklių.
Socialinė raida
- Žaidžia vaidmeninius žaidimus, atlieka savo rolę vaidindamas.
- Turi turėti galimybę rinktis, nori daugiau nepriklausomybės.
- Pradeda dalintis, mokosi išlaukti savo eilės.
- Bando ribas.
- Gali identifikuoti skirtumus tarp savęs ir kitų: akių spalva, plaukų spalva, ūgis.
Kalbėjimo ir kalbos raida
- Domisi daiktais, jų spalva, savybėmis, mėgsta skaičiuoti.
- Kalbėdami vartoja būsimąjį laiką, jungtukus: jei, todėl. Įvardžius: mano, jos, jo. Neveikiamosios rūšies dalyvius, aukštesniojo laipsnio būdvardžius: gražesnis, geresnis.
- Pradeda vardinti objektus pagal kategorijas: gyvūnai, žaislai.
- Moka atsakyti į klausimus nurodydami dažnumą ir trukmę.
- Pasako savo vardą, pavardę.
vaiko raida 5 metai
Fizinė raida
- Žaidžia su kamuoliu: pagauna, meta.
- Išsilaiko ant vienos kojos bent 10 sekundžių, šokinėja.
- Šokinėja per virvutę, bando nušokti į tolį.
- Tikslūs smulkiųjų pirštų raumenų judesiai: piešia, kerpa, lanksto, piešia žmogų.
- Taisyklingai (3 pirštai) laiko rašymo priemonę.
- Gera pusiausvyra, koordinacija.
Emocinė raida
- Vaizdinėje medžiagoje atskiria žmonių emocijas.
- Savarankiškas, geba žaisti toliau nuo tėvų.
- Formuojasi vaiko moralė – taisyklės, susitarimai tampa svarbia gyvenimo dalimi.
- Apsigina save, kovoja už savo teises.
Socialinė raida
- Nusirengia ir apsirengia (gali kilti sunkumų su batais).
- Dažnai turi „geriausią” draugą”.
- Mėgsta parodyti savo sugebėjimus.
- Drąsiai bando ribas.
Kalbėjimo ir kalbos raida
- Kalba visiškai suprantama.
- Supranta laiko sąvokas: rytas, rytoj, vėliau. Skiria: kairė-dešinė.
- Pasakoja savo įspūdžius (netiksliai).
- Būdingas situacinis pasakojimas.
- Bendrauja perteikdami instrukcijas, žaidimo taisykles, tariasi, moka derėtis, išsakyti savo įsitikinimus ir nuomonę.
- Moka žodžiais išreikšti savo jausmus, emocijas, įspūdžius.
- Išmoksta pasakoti juokingus nutikimus, anekdotus.
- Nesuprasdami nurodymų, prašo paaiškinti.
ŽENKLAI, GALBŪT RODANTYS VĖLUOJANČIĄ VAIKO RAIDĄ.
4-5 VAIKO GYVENIMO METAI
- Nerodo emocijų.
- Demonstruoja ekstremalų elgesį.
- Neįprastas uždarumas, atitolimas ir neaktyvumas.
- Lengvai išsiblaško, negeba sutelkti dėmesį į vieną veiklą ilgiau nei 5 minutes.
- Nereaguoja į žmones arba reaguoja tik paviršutiniškai.
- Negali pasakyti, kas yra tikra ir kas įsivaizduota.
- Nežaidžia žaidimų.
- Negali pasakyti savo vardo ir pavardės.
- Nevartoja daugiskaitos arba vartoja netinkamai.
- Nekalba apie savo kasdienę veiklą ar patirtį.
- Nepiešia.
- Negeba valyti dantų, plauti ir sausinti rankų ar nusirengti be pagalbos.
- Praranda turėtus įgūdžius